FY 2023-28

更新:5/2024


研究与创新

促进来自不同工程学科的教师参与教与学的研究.

博彩平台推荐在发展中推进工程教育, 创新教学实践的应用与分享.

愿景

博彩平台推荐是充满激情的工程教育工作者,致力于开发和应用新颖的教学实践,以支持学生的学习和成功. 博彩平台推荐的集成设计工程(IDE)计划在所有课程中提供实践学习机会, 不断地检查, 报道, 提高学生在这些课程中的体验和成果. IDE的基于项目的课程, 哪些服务于全学院的学生, 提供在设计团队中工作的行业经验,以规划和构建创新的解决方案来应对设计挑战. 博彩平台推荐的研究活动不断改进这些课程提供的技术培训和专业技能发展.

未来五年,博彩平台推荐将:

  • 成为一个值得信赖的知识来源,为从学前班开始的整个学习过程中的工程教育改进提供信息, 主要的, 二次, 中学后, 研究生, 和专业.
  • 成为一个充满活力的研究社区,为博彩平台推荐学院内外的工程教育提供信息.

为实现这一愿景,博彩平台推荐将:

  • 通过分享最佳实践和最新的工程教育研究,支持整个学院的卓越教学.
  • 从事工程教育研究和/或教学奖学金(SOTL).

教育

转变学习经验和成果

博彩平台推荐教育博彩平台推荐的学生是创造性和合作的问题解决者,他们有动力识别和解决世界的挑战.

愿景

集成设计工程(IDE)是一门独特的教育课程,通过设计丰富的工程课程提供高质量的技术培训.  博彩平台推荐是灵活的, 以学生为中心的课程,学生在他们想要的工程学科上追求重点,并在工程以外的自我选择领域集中精力,以扩大他们的训练. 博彩平台推荐为学生在广泛的行业和专业的职业生涯以及追求专业和研究生学位做好准备. IDE程序努力提供一个学习环境,创新, 创造力, 合作是中心主题.

未来五年,博彩平台推荐将:

  • 是一个变革性的工程教育项目,提供强大的技术背景和培养批判性思维能力, 创造性解决问题的能力, 以及职业道德,为毕业生为社会做出重大贡献做好充分准备.
  • 被认为是一个以学生为中心的项目,允许学生自主创建符合他们独特兴趣和目标的课程路径.
  • 通过博彩平台推荐的课程,成为支持一年级工程和PES学生成功过渡到他们选择的学习计划的关键合作伙伴.
  • 成为工程教育中应用最佳实践的领导者, 包括主动学习和实践经验.
  • 成为来自不同学科和非工程学科的学生和教师之间跨学科互动的关键促进者.

为实现这一愿景,博彩平台推荐将:

  • Develop Bachelor’s Accelerated Maters (BAM) articulation agreements between IDE and other CEAS departments/programs offering MS degrees; yearly revisions as needed to accommodate curriculum changes within CEAS.     
  • 增加IDE对学院招聘活动的参与,以增加IDE大一新生的数量. 
  • 增加IDE对学院第一年体验的参与,并向开放选项和PES学生推广.
  • 每年为IDE教师提供工程设计方面的专业发展,并将其实施到IDE课程中. 
  • 确定对新课程和/或新主题的需求.g.(可持续性)纳入现有课程.
  • 为建立一个充满活力的学术社区做出贡献,通过积极参与工程教育的运作(e),支持工程教育博士生的生产力和保留率.g.(招聘、系列研讨会)和社区建设活动.

包容

培养包容的文化

博彩平台推荐不断努力为博彩平台推荐社区的所有成员营造一个积极的学习和工作环境.

愿景

博彩平台推荐是一个项目,承认和重视博彩平台推荐多样化的教师的独特贡献, 工作人员, 和学生. 博彩平台推荐的教师和工作人员努力朝着项目操作,以满足所有的目标和期望协同工作. 博彩平台推荐还努力设计课程元素和社区参与机会,以支持多样化的生活体验, 利益, 以及博彩平台推荐学生的目标,并庆祝博彩平台推荐学习社区所有成员的身份和成就.

未来五年,博彩平台推荐将:

  • 是一个教育项目,提供个性化的工程途径,与个别学生的独特需求保持一致.
  • 通过创建问责文化,成为包容性教学实践应用的领导者.
  • 是一个充满活力的教育项目, 这促进了一个有意识的跨学科学习社区,拥抱全人发展, 确保以整体方法进行社区建设.

为实现这一愿景,博彩平台推荐将:

  • 设计和主持IDE社区建设活动(例如.g., 庆祝博彩平台推荐社区成员的身份和成就, 分享的机会, 以及生活经历/途径).
  • 为教职员工提供包容性教学主题的培训,如通用学习设计, 文化能力, 培训和/或其他(每年一个主题). 
  • 为教职员工提供指导, 包括探索教师和工作人员的优势评估和沟通方式,以促进更好的工作和教学关系.