By 丹尼尔应变

低收入学校的幼儿学生比富裕学校的同龄人等待的时间更长，搬家的次数更少

最近由博彩平台推荐领导的一项研究对幼儿园学生生活中典型的一天进行了最深入的研究之一. 研究小组的研究结果表明，在大城市低收入社区就读的学校，孩子们的上课时间似乎与富裕家庭的学生不同.

研究人员发现，来自低收入学校的5岁和6岁的孩子在课堂活动之间转换时，花了很多时间坐着等待, 很少有时间从事其他体育活动.

咪咪·恩格尔，第一作者和副教授 教育学院, 和她来自密歇根大学和威斯康星大学麦迪逊分校的同事们在《博彩平台推荐》杂志上发表了他们的研究结果.

“博彩平台推荐不知道孩子们理想的幼儿园日应该是什么样的，”恩格尔说. “这是博彩平台推荐第一次尝试在城市环境中探索孩子们的幼儿园体验.”

三年以上, 这个小组去了一个大城市的学区(他们不能说是哪个学区)，花了82天的时间在32个教室里观察课程. 在其中24所学校中，平均超过90%的孩子有资格获得免费或减价午餐. 在八所学校中，只有不到15%的学生达到了这一标准. 无论是读《博彩app推荐》还是休息，研究人员都跟着做.

研究小组的发现令人大开眼界.

来自低收入学校的学生把每天6小时的上课时间浪费了42%，即2%.平均5小时, 活动之间的转换——比高收入学校平均大约2小时的转换时间要长得多.

恩格尔怀疑，其中一些差异可能归结为人员短缺, 但是在过渡时间之外, 该研究表明，学生的教育经历可能在一年级之前就开始出现分歧.

研究结果凸显了美国早期儿童教育的变化. 在过去的二十年里, 在全国范围内，入读全日制幼儿园的儿童比例直线上升. 同时, 他们的日常生活更多地集中在阅读和数学上，而不是玩耍和社交.

“博彩平台推荐下一步要做的是了解什么样的幼儿园体验是最好的, 以及博彩平台推荐如何在各个学区促进这种体验,恩格尔说.

研究小组走访的32所学校表明，当时的差异有多大.

来自低收入家庭学校的学生活跃的时间要少得多，每天只有18分钟, 平均, 相比之下，富裕学校的学生每天锻炼近45分钟.

这些学校的孩子们几乎把所有的教学时间都花在了阅读和数学上，在其他学术领域的学习很少, 这样的艺术, 音乐还是科学.

“我担心的是，孩子们似乎很少有机会进行身体活动，也很少有机会获得更有趣的学习体验,恩格尔说. “年幼的孩子需要活动他们的身体来保持在课堂上的投入.”

她强调，这些学校的老师似乎真的很关心他们的学生. 但研究小组的发现可能表明，有限的预算会如何影响教育质量. 服务于低收入社区的学校的家长教师会平均花费15美元,而高收入学校每年花费高达780美元,000.

恩格尔希望这项研究能够通过识别和转移资源来解决差异，从而帮助学区改善他们的早期儿童项目.

“在美国，幼儿园为绝大多数孩子打开了上小学的大门,恩格尔说. “我想最初没有人会把幼儿园想象成孩子们整天安静地坐在座位上或排队等候的地方.”

Glenn Asakawa拍摄